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Abstract

Tomando como punto de partida el caso de imágenes referentes a los procesos revolucionarios en Nicaragua y El Salvador durante la década de 1980, el presente artículo reflexiona sobre antecedentes en la historia de las revoluciones, donde la incorporación de los niños no solo fue una realidad, sino también un elemento simbólico asociado a la idea de liberación en pos de una transformación social duradera en el tiempo. De este modo el texto analiza y busca situar la figura del niño combatiente dentro de las narrativas visuales revolucionarias y de liberación en la historia reciente de Occidente.

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